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ミャンマー現地で収集した情報をもとにした教育に関する記事です

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KGから11年生までの子供が自宅で勉強するためのカリキュラム(6)

  KGから11年生までのカリキュラムのリンクは、学校に行かなくても家で勉強できる子供向けに公開されています。 このコースは6年生を対象としており、インストラクターと教師にとっても有益です。 基礎教育G6は、古いシステム4年生(Grade-5)のを修了した子供を対象としています。 古い4年生のシステムは4年生として知られており、今は6年生クラスに行くから一年なくなったように見えますが しかし、用語は異なるだけです。 Photo Source https://web.facebook.com/story.php?story_fbid=559168138389602&id=100028892617574&_rdc=1&_rdr 中学生は成長するにつれて責任を取ることを学ぶことができ、親は彼らに家事、買い物、基本的な価格設定を教え、彼らが興味のある主題を学ぶことを許可する必要があります。 教科書で勉強するなら12科目勉強しなければなりません。ミャンマー語の詩と言葉を覚える習慣をつけることができます。あなたは彼らに物語を読むように段落を読ませ、物語としてそれらを暗唱させなければなりません。6年生の教科書のPDFファイルについては、以下の各リンクから必要な本をダウンロードしてください。 元のウェブサイトから本をダウンロードしたい場合は、次のリンクにアクセスしてください。 http://www.derpt.moe.edu.mm/?page_id=11989 以下のリンクから各言語をダウンロードできます Myanmar https://www.mediafire.com/…/1.G6_Myanmar_Final.pdf/file https://www.mediafire.com/…/1.G6_Myanmar_Final.pdf/file English https://www.mediafire.com/…/2.G_6_English_Final.pdf/file https://www.mediafire.com/…/2.G_6_English_Final.pdf/file Math […]

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KGから11年生までの子供が自宅で勉強するためのカリキュラム(5)

KGから11年生までのカリキュラムのリンクは、学校に行かなくても家で勉強できる子供向けに公開されています。 このコースは4年生を対象としており、インストラクターと教師にとっても有益です。 基礎教育G4の学生は、KG G1 G2 G3クラスに合格したため、新しいカリキュラムに多少なりとも慣れることになります。 G4はよく読める必要があります。 あなたの子供がまだ読書に堪能でないならば、G2とG3で書いたように練習することができます。 性格、宗教、家事、責任、お絵かき、絵付け、植え付け、折り畳みなどの科目に加えて、工芸や技能を教えることもできます。 G4は学校が再開したときに開始される新しいカリキュラムになるため、あなたの教授法は異なる場合があります。 教科書で勉強したいのなら、10科目勉強しなければなりません。 それがうまくいかない場合は、彼らに言葉を覚えさせてください。G4英語のため 以下のリンクにアクセスしてダウンロードしてください. https://www.facebook.com/hanni.linn.731/videos/335254290780989/? G4専用のPDFはありません。次のリンクにアクセスできます。 http://mdep.moe.edu.mm/dbebox/ You can download free

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KGから11年生までの子供が自宅で勉強するためのカリキュラム(4)

KGから11年生までのカリキュラムのリンクは、学校に行かなくても家で勉強できる子供向けに公開されています。 このコースは3年生を対象としており、インストラクターと教師にとっても有益です。 G3に参加する子供はよく読むことができます。 子供に適切な短い段落を読ませてください。 子供が正しくそして速く読むことができるならば、あなたは彼らに短編小説を声に出して読むように頼むことができて、彼らが子供であるなら決定する方法についての議論の質問をすることができます。 G3は理解の時代であり、彼らに何ができるかを教えることができます。 お皿を洗ったり、木に水をやったり、家事を教えたり、葉、象、鳥、魚などの絵を描いたりするように頼むことができます。 また、絵を描いたり、紙を折ったりするように依頼する必要があります。 G2で学んだ歌や詩がある場合は、ジェスチャーで演奏するように依頼できます。 Photo Source https://www.facebook.com/story.php?story_fbid=557897668516649&id=100028892617574 教科書を使いたいのなら、10科目教えなければなりません。 店外で購入した場合、7科目のみとなります。 あなたは最初にミャンマーでよく読むためにそれらを管理する事ができます。英語の方は子供が教科書ですでに知っている単語だけを覚える方が便利かもしれません。 3年生の教科書をダウンロードする場合は、次のリンクにアクセスしてください。 Myanmar https://www.mediafire.com/…/01_G3_TB_Myanmar…/file https://www.mediafire.com/…/01_G3_TB_Myanmar…/file English https://www.mediafire.com/…/02_G3_TB_20181004…/file

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KGから11年生までの子供が自宅で勉強するためのカリキュラム (3)

KGから11年生までのカリキュラムのリンクは、学校に行かなくても家で勉強できる子供向けに公開されています。 このコースは2年生を対象としており、インストラクターと教師にとっても有益です。 子供たちのお気に入りの短い漫画、物語を読むように子供たちに頼むことができます。 たとえ彼が各単語を綴っていても、子供に読ませてください。 綴ることさえ難しいと思うなら、両親は短いメモを書いて壁に貼っておく必要です。 あなたの子供に少なくとも1日に3つのそのような記事を読むように頼んでください。 そして、読んだ後に覚えている限り、彼にそれを書き留めさせてください。 そして翌日、昨日からの3枚の記事を子供に読んでもらい、さらに3枚の記事を読んで書いてもらい、毎日壁に貼り付ければ、短編小説が読めるようになります。 子供が物語を読む準備ができたら、子供に親に物語を暗唱させます。 これらが基本です。 Photo Source https://web.facebook.com/photo/?fbid=557369948569421&set=a.103848410588246 子供は数学の掛け算を暗記する準備ができています。子供の手書きを修正したい場合は、4行でテキストを書かせることができます。 G2の年齢で、子供に家族の責任、宗教、そして自己責任について教え続けることができます。しつけは家から始まります。学校が始まる前に、必要に応じて子供を形作ることができます。また、子供に興味のあることをするように頼むこともできます。 教科書を使って勉強したいのなら、教科書の価値は10,000以下で、10の教科書があります。外部の教科書には7つの主題しかありません。科学の本やライフスキルの本を読んで話し合うことができます。新しいシステムを教えた経験がない場合は、数学でうまくいくことができません。親はできる限りのことをすることができ、あなたの子供と一緒に社会の本を読んだり、再び語ったりすることもできます。 両親が英語を話すことができれば、彼らに英語を教えることができます。単語を共有する方法の詳細については、以下のリンクにアクセスしてください。 各リンクから必要な本をダウンロードできます。元のウェブサイトから本をダウンロードしたい場合は、次のリンクからダウンロードできます。 http://www.derpt.moe.edu.mm/?page_id=11989 http://www.derpt.moe.edu.mm/?page_id=11989… Photo

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Inya Instituteは、オンライン社会調査トレーニングの研修生を募集しています

Inya Instituteは現在、オンライン社会調査コースの研修生を募集しています 。Inya Instituteは、若者の研究意識を高め、それぞれの分野で体系的に研究を応用することを目的として、この社会調査コースを5日間オンラインで運営します。このオンラインコースは、大学生やコミュニティ開発グループからの研究に関心のある学生が参加する必要のあるコースです。 レッスンのトピックは次のとおりです。 (1)社会調査入門 (2)リサーチサークル(プロセス) (3)過去の文書の分析/文献分析 (4)データ収集方法 (5)質と量の標準サンプリングシステム (6)質と量の標準データの分析 (7)研究倫理 (8)研究報告書を書くなどです。 Photo Source https://web.facebook.com/InyaInstitute.org このオンラインコースでは、研究トピックは、インストラクターと対話する学習者中心の方法で教えられます。 Inya Instituteの図書館からの参考書が利用可能であり、ミャンマーで発行されたInya Instituteによる英語、ミャンマー語の「Introduction to

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